萬事萬物都有各自的規則，任何成功的路上鐵的紀律是成功的保障。在思創高管院已有一段時間，時刻被軍訓紀律、生活紀律、課堂紀律所感染。細品思創，文化底蘊何其厚。從初入思創的一片空白，到點點滴滴收穫，再到現在收穫頗豐，讓我感受到「思創」的意義不僅是收穫知識，而更多的是讓每一個來思創的人深度融入思創。

軍訓紀律嚴在心

軍令如山，令行禁止。齊步走、跑步走……一遍一遍重複，不斷磨練着學員們鋼鐵般的意志，軍訓體驗雖然短暫卻足以銘記終生。嚴格的紀律、規範的動作、整齊的步調和洪亮的口號，培養的是一種良好習慣、培育的是一種拼搏精神、鍛煉的是一種品質意志，對於我們大家來講，沒有職位之分，沒有尊卑之分，有的只是同一個稱號「同學」。

團結就是力量。大廈之成，非一木之材也，大海之闊，非一流之歸也。當學員們身着「戎裝」時，將不在是一個人，而是一個集體，從「五湖四海」相遇思創，刻苦訓練，提升自己，也在匯流成海中，乘風破浪，砥礪前行。同時，課程穿插了團建拓展訓練項目，通過採取「一人犯錯、集體受罰」的管理機制，排除「一人做事、一人當」的個人主義思想，提升「集體榮譽觀」，讓本來互不相干，各自為政的他們，拾起了對彼此的信任，一路披荊斬棘、闖關奪隘，有條不紊地實現一個又一個目標。

古人云：「眾力並則萬鈞舉，人心齊則泰山移。」，這是對團隊協作的最好總結。「一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團。」這句話也深刻地印證了我們自己，個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的，只要齊心協力，沒有克服不了的困難。

生活紀律嚴在行

思創高管院「三大紀律、八項注意」即政治紀律、學習紀律、生活紀律；不飲酒、不談論是非、不到機關串門、注重禮儀、愛護公物、厲行勤儉節約、提高保密意識、建立純潔同學關係。

唐代詩人杜甫《自勵》講：「自勵不息,自律不已。」它是與監督相對立,更強調自我約束和自覺規範的一種意識。就以日常生活為例子，在生活中的各種細節都有嚴格要求，包括床上用品的擺放，各種洗漱用具的擺放，都有統一的標準。尤其將一塊軟綿綿的被子疊成「豆腐塊」的形狀，需要經過跪、壓、折、摳等方式，在這個過程中，可以磨練學員們的細心、耐心、自律和自覺性。

但是，面對諸多的規矩，各種生活上的要求，作為已經步入企業多年的管理者來講，遵守規矩、重新以學生的身份要求自己遠比說起來要難，

無規矩不成方圓。嚴格的管理辦法、規章制度是推動培訓工作順利實施的根本保障。思創在生活紀律上的嚴要求，既要讓學員們在工作和學習上起到先鋒模範作用，也要在日常生活和社會交往中以身作則，嚴以修身、嚴於律己。

課堂紀律嚴在學

思創講壇言明道，晨間演講同前行；思創問道求新路，交流研討獻真情。學者非必為仕，而仕者必如學。管理者學習不學習不僅僅是自己的事情，本領大小也不僅僅是自己的事情，而是關乎企業發展的大事情。

思想是行動的先導，行動是思想的體現。所有人每天都會準時出現在內庭院進行誦讀。同時，為了進一步提升學習效率，大家彼此互相監督，與對手賽跑、有時間賽跑、與自己賽跑，在學習中，大家也都形成了「上課不拿手機、課堂不隨意走動、研討不說空話」三條公約。同時，課後還設有趣味運動會、外出調研等活動，通過探討交流，提升其組織能力與集體榮譽感，更是營造了一種嚴肅活潑的教學氛圍。

固然書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，但是紀律是達到一切雄圖的階梯。汲取新知、交流分享、思想碰撞，鐵律思創，吸取前行力量。（思創2302屆——王國峰）